Bei Amazone Technologie in Bramsche haben Lehrkräfte und Ausbilder darüber beraten, wie sie Jugendliche mit psychischen Belastungen beim Übergang in den Beruf unterstützen können. Organisiert wurde das Netzwerktreffen von der Servicestelle Schule-Wirtschaft der MaßArbeit.
Zu dem Treffen für Bramsche und das nördliche Osnabrücker Land kamen nach Angaben der MaßArbeit Vertreter von Schulen und Unternehmen zusammen. Unterstützt wurde die Veranstaltung vom INQA-Netzwerkbüro. Im Mittelpunkt standen der Umgang mit Unsicherheiten, Veränderungen im Verhalten und die Frage, wann professionelle Hilfe sinnvoll sein kann. Dabei ging es ausdrücklich nicht darum, dass Lehrkräfte oder Ausbilder psychische Erkrankungen diagnostizieren sollen.
Schulen und Ausbildungsbetriebe sollen Belastungen früh ansprechen
Die Kinder- und Jugendpsychotherapeutin Barbara Kunz erläuterte in einem Vortrag, wie Krisen und persönliche Belastungen den Übergang von der Schule in die Ausbildung beeinflussen können. Sie hob zugleich hervor, dass eine Ausbildung Möglichkeiten eröffne, Selbstvertrauen und Eigenständigkeit zu entwickeln. „Niemand muss Diagnosen stellen“, sagte Kunz. Entscheidend sei vielmehr, Veränderungen wahrzunehmen, Gespräche anzubieten und bei Bedarf fachliche Unterstützung einzubeziehen.
Katja Bielefeld von der Servicestelle Schule-Wirtschaft verwies auf die gleichzeitigen Belastungen durch unterschiedliche Krisen. Dennoch verfügten viele Jugendliche über eigene Strategien, um Schwierigkeiten zu bewältigen. Verlässliche Beziehungen und bestehende Kontakte zwischen Schulen und Unternehmen könnten dabei helfen, erklärte sie.
In vier Arbeitsgruppen besprachen die Teilnehmer anhand von Fallbeispielen Situationen aus Schule und Ausbildungsalltag. Dabei ging es unter anderem darum, wie auffällige Veränderungen angesprochen und Hilfsangebote vermittelt werden können. Tim Schade, Ausbildungsleiter bei Amazone, betonte laut Mitteilung, der Austausch mit den Schulen helfe dem Betrieb, die unterschiedlichen Voraussetzungen junger Menschen besser zu verstehen. Ein Betriebsrundgang mit Einblicken in die Ausbildungsberufe schloss sich an.
